第(3/3)页 她讲课的方式依旧很热情,用自己的经历,结合理论知识,搭配一些幽默的语调来逗笑学生们,并和学生们建立互动! 可今天的学生们,一个个都很冷淡! 好几次陆惊语点人回答问题,那些学生要么说自己这题不会,不肯站起来,要么就是说腿受伤了,不方便起立。 总之,都不配合陆惊语! 陆惊语起初还能忍受这种氛围,到了后面,实在是有些憋不住了,索性直接放开声音,询问学生们,“同学们,你们今天上课的状态,很不对劲!请问,是老师讲的课有问题,还是发生了其他的事情呢?如果是老师课讲的不好,你们可以直接提出问题,我会加以改进的!” “老师!” 终于,有学生在听到老师的发言后,果断举起了手。 陆惊语欣慰的勾起了嘴角,立即点她起来,问道:“这位同学,你有什么问题?” 学生立刻就说了,“老师,我想问你一个问题,请问您觉得一个人去当医生,主要是为了什么呢?当医生的意义,又是什么呢?” 第(3/3)页